課程標題：重慶銅梁區(qū)十大英語口語機構排名

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a-　加強abate（v. 減輕）

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t

【例】A beehive is where bees live. 蜂箱是蜜蜂居住的地方。

Can he be very busy now?

3.表示“請求、提議”(用在疑問句中)的can和could，這時could比can語氣更婉轉

I was going to leave when he came in.

我并不是很了解他。

【記】詞根記憶：c+lum（亮度）+sy→沒有亮光，不靈光→笨拙的

【記】來自compete（競爭）+ent（…的）→能在競爭中取勝的→有能力的

Could I call you by your first name? Yes, you______

A.will B.could C.may D.might

【記】聯(lián)想記憶：cap（帽子）+sule（音似：“seal”密封）→帽狀物→膠囊；密封艙

20世紀50年代初期寫作the early 1950’s

[譯文]但如果要求試驗對象同時專注幾項任務，他們對大聲噪音的適應能力就會達到極限，噪音也會變得更加讓人心煩意亂。

【記】詞根記憶：cert（搞清）+i+fic（做）+ate→搞清什么可以做證明→證書

［'eilmnt］n. 疾病

【例】There is a sports hall for squash, badminton, volleyball and several other indoor sports in my university. 我所在的大學有一個體育館，在里面可以打壁球、羽毛球、排球，還可以做其他室內運動。

【例】That party was super tight! [University of Mississippi, Oxford, MS]

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