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      重慶孩子多動癥糾正培訓學校

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      2025年6月重慶十大孩子多動癥糾正培訓機構(gòu)
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      新聞標題:2021年6月重慶十大孩子多動癥糾正培訓機構(gòu)

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      1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

      2021年6月重慶十大孩子多動癥糾正培訓機構(gòu)

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      在正常情況下,注意力使我們的心理活動朝向某一事物,有選擇地接受某些信息,而抑制其它活動和其它信息,并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而,良好的注意力會提高我們工作與學習的效率。注意力障礙,主要表現(xiàn)為無法將心理活動指向某一具體事物,或無法將全部精力集中到這一事物上來,同時無法抑制對無關事物的注意。造成這種情況的原因比較復雜,許多較嚴重的心理障礙都可以引起注意力障礙。而對于學生來說,主要是由于學習負擔重,心理壓力過大,而造成高度的緊張和焦慮,從而導致了注意力無法集中的障礙。另外,睡眠不足,大腦得不到充分休息,也可能出現(xiàn)注意力渙散的情況。

      因此,當你因注意力無法集中而影響學習,倍感苦惱時,不妨采用以下方法來矯治:

      (1)、養(yǎng)成良好的睡眠習慣

      一些同學因?qū)W習負擔重,因此,一到晚上便貪黑敖夜,有的同學甚至在宿舍打電筒讀書,學到深夜;有的同學不能按時睡眠,在宿舍和同學閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時起床,即便勉強起來,頭腦也是昏沉沉的,一整天都打不起精神,有的甚至在課堂上伏桌睡覺。作為學生,主要的學習任務要在白天完成,白天無精打采,必然效率低下。所以,如果你是“夜貓子”型的,奉勸你學學“百靈鳥”,按時睡覺按時起床,養(yǎng)足精神,提高白天的學習效率。

      (2)、學會自我減壓

      高中學生的學習任務本來就很重,老師、家長的期望,又給同學們心理加上一道法碼;一些同學自己對成績、考試等看得很重,無異是自己給自己加壓,必然不堪重負,變得疲憊、緊張和煩躁,心理上難得片刻寧靜。因此,我們要學會自我減壓,別把成績的好壞看得太重。一分耕耘,一分收獲,只要我們平日努力了,付出了,必然會有好的回報,又何必讓憂慮占據(jù)心頭,去自尋煩惱呢?

      (3)、做些放松訓練

      舒適地坐在椅子上或躺在床上,然后向身體的各部位傳遞休息的信息。先從左腳開始,使腳部肌肉繃緊,然后松馳,同時暗示它休息,隨后命令腳脖子、小腿、膝蓋、大腿,一直到軀干部休息,之后,再從腳到軀干,然后從左右手放松到軀干。這時,再從軀干開始到頸部、到頭部、臉部全部放松。這種放松訓練的技術,需要反復練習才能較好地掌握,而一旦你掌握了這種技術,會使你在短短的幾分鐘內(nèi),達到輕松、平靜的狀態(tài)。

      (4)、做些集中注意力的訓練

      我國年輕的數(shù)學家楊樂、張廣厚,小時候都曾采用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數(shù)字打亂順序,填寫在里面,然后以快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,同時計時。

      與另一個人一起玩,一個人先發(fā)出指令:“用第一種寫法!”30秒后再說:“用第二種”指令一發(fā)出,寫的人就在當前位置劃一條線,迅速換到另一種寫法,這樣不斷進行。

      改變一下說話的方式,也就改變了思維,思維方式改變了,也就有了積極的動力。從“我就是對學習沒有興趣”改為“我怎樣才能對學習有興趣呢,只有努力培養(yǎng)對學習的興趣,多學一點,多努力一點,就會有興趣的” 。

      ⑤家里的活動是否太多?太多則無法給孩子提供安靜的環(huán)境,生活總在浮動的氣氛中度過。若非自制力很強的孩子,很難建立良好的專注力。

      同學們要在訓練中完成這個進步。要有一個目標,就是從現(xiàn)在開始我比過去善于集中注意力。不論做任何事情,一旦進入,能夠迅速地不受干擾。這是非常重要的。比如,你今天如果對自己有這個要求,我要在高度注意力集中的情況下,將這一講的內(nèi)容基本上一次都記憶下來。當你有了這樣一個訓練目標時,你的注意力本身就會高度集中,你就會排除干擾。

      解決之道:爸爸媽媽先檢討一下自己,是不是照顧孩子過分細致了,是不是為孩子安排了一切,這樣做的結(jié)果是孩子對于一些需要獨立處理的事無法自理,處處依賴成人,等待成人替他做,所以做事喜歡磨磨蹭蹭。如果發(fā)現(xiàn)自己的寶寶有這樣的傾向,爸爸媽媽可千萬要注意堅持原則,該是寶寶的事情一定要認他自己做,不要讓他養(yǎng)成投機取巧的心理。例如:本來是要求孩子自己收拾玩具的,但孩子在那里磨蹭想等著媽媽做,結(jié)果媽媽看不下去罵幾句之后,還是幫他收拾,這樣是不會有任何教育效果的。因此,父母堅持原則是很重要的。

        魯迅說:“游戲是正當?shù)男袨椤!备郀柣舱f:“游戲是兒童認識世界的途徑!痹S多發(fā)明創(chuàng)造就是在游戲中產(chǎn)生的。比如,美國飛機發(fā)明家萊特兄弟在《我是怎樣發(fā)明飛機的》一書中耐人尋味地回憶了他們從兒童時代玩用橡皮筋彈出的玩具開始,引發(fā)創(chuàng)造飛機的想象。一個男孩學習成績并不理想,但他做了一個實驗:解剖青蛙。把青蛙的心臟拿出來觀察,然后寫了一篇《青蛙的心臟離開身體還能跳動嗎?》小論文,受到科學家的好評。

      測定前先想清規(guī)律

      1、注意按照人的年齡發(fā)展一覽表

      2、怎么孩子的注意力呢?

      一、對孩子進行,從視覺注意力和聽覺注意力等方面入手,訓練孩子的上課注意力,因為上課必須使得視覺注意力和聽覺注意力高度結(jié)合起來,這樣才能達到良好的聽課注意力。

      選擇你喜歡的體育運動。適量運動有助于提高注意力。

      影響孩子注意力的因素主要有以下幾個方面:

      給孩子讀段故事,這個故事中要設置幾個簡單的問題。讀完后讓孩子復述內(nèi)容,看孩子能記住多少,復述完以后再體溫問題讓孩子回答。

      在頭腦里將要記憶的內(nèi)容以清晰的形象呈現(xiàn)出來,再念一、二遍。如此能激活整個大腦的活性,使意識和潛意識都對記憶內(nèi)容有所察覺,把記憶材料直接安排到適宜的大腦部位,從而增強記憶效果。形象生活的內(nèi)容也易于提取應用。如果能多所學知識概念理解準確,并使之建構(gòu)成知識點按層次排列,有內(nèi)在聯(lián)系的整體知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),經(jīng)常進行整體知識結(jié)構(gòu)形象浮現(xiàn),那將取得非常好的學習效果。

      在這種情況下,你慢慢也會理解,說不念也跟沒念差不多。要這樣訓練自己,就像收拾你的桌子一樣,一旦開始做一件事情。結(jié)果早晨不能按時起床,當下就進入。你經(jīng)常收拾書桌,集中一小時的精力,曾經(jīng)給自己立下這樣一個訓練科目、缺乏興趣的事物,再玩耍:善于排除內(nèi)心的干擾

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