課程標(biāo)題：2020信陽(yáng)有實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)么

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

信陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布信陽(yáng)市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

lose patience with 對(duì)…失去耐心;無(wú)法忍受

【記】詞根記憶：com（共同）+ment（思考，神智）→一起思考→評(píng)論

【例】Hypotheses are adventures of the mind. 假定是思想上的冒險(xiǎn)。

【記】組合詞：break（超過(guò)）+water（水）→超過(guò)水位→防浪堤

*bare

注意：這里的職位主要是指獨(dú)一的職位，“主席”、“總統(tǒng)”都只有一個(gè)，如果不是獨(dú)

【記】聯(lián)想記憶：com+pat（=path感情）+ible→有共同感情的→合得來(lái)的

句、定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句等）。如：that，which，what，who，whether，when，because，since，if等。

這種替換是簡(jiǎn)單的替換，釋義為詞性之間的替換，也就是題目和原文使用的是同一個(gè)詞，但是轉(zhuǎn)變了詞性。這種例子還是很多的，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可以整理總結(jié)一下。

*Cantonese

【例】If we take the bypass, we'll avoid the town centre. 我們走小路的話，就能繞開(kāi)鎮(zhèn)中心。

leave，start，begin，return等。如：

*candidate

bankrupt

by plane/ train/bus乘飛機(jī)/火車/公共汽車

（1）年份通常用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，用基數(shù)詞讀。公元前用B.C.表示，公元用A.D.

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