新聞標(biāo)題：上海漕溪北路日語(yǔ)N4N5速成班

日語(yǔ)培訓(xùn) 上海漕溪北路日語(yǔ)N4N5是上海漕溪北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，上海漕溪北路市知名的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，上海漕溪北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海漕溪北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校分布上海漕溪北路市等地,是上海漕溪北路市極具影響力的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校。

上海漕溪北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

     有的同學(xué)做題時(shí)喜歡想得過(guò)多，過(guò)于復(fù)雜。我覺(jué)得還是要回歸原文，一般正確選項(xiàng)都是對(duì)原文的改寫(xiě)，提取，概況。想得過(guò)于復(fù)雜會(huì)適得其反。還有就是要提高信息提取能力，能夠?qū)W會(huì)快速排除垃圾信息。總之，這些能力的訓(xùn)練還都是要落實(shí)到做題上。

     注意接續(xù)方法。對(duì)接續(xù)的考察也是一級(jí)的一個(gè)重要內(nèi)容。3．把意思、用法相近的句型放在一起比較，找出異同。4．不要單純的背句型，要背整個(gè)句子。背下代表性的句子，不但能記住句型，也能記住接續(xù)方法和詞匯，是一舉多得。5．多做練習(xí)題，做錯(cuò)的和不會(huì)的要及時(shí)找原因，并找有關(guān)的內(nèi)容再練習(xí)，直到熟記為止。自己錯(cuò)過(guò)的，要做標(biāo)記，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

     此外，基本詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法的掌握也很重要。對(duì)于基本詞匯的學(xué)習(xí)，大量的閱讀、對(duì)話(huà)以及朗讀都可以提高自己的詞匯量，而基礎(chǔ)詞匯方面，應(yīng)注重助詞與助動(dòng)詞的學(xué)習(xí)，可以嘗試對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法全面了解之后，再重點(diǎn)學(xué)習(xí)這兩種語(yǔ)法，會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果。

    還沒(méi)有安裝日文輸入法的滬友請(qǐng)參考日語(yǔ)輸入法介紹，手把手教你如何安裝日文輸入法。正式介紹之前，我們先來(lái)看一下日文鍵盤(pán)的分布圖，雖然和中文的不完全一樣，但大體上還是可以通用的。

     但是我知道我就那么多水平，于是認(rèn)認(rèn)真真地練了下去。每個(gè)新聞聽(tīng)寫(xiě)完了之后，都會(huì)寫(xiě)下錯(cuò)誤的單詞，并且把單詞和新聞讀上好幾遍。每次做完之后總有一種吃飽了的感覺(jué)。

     在學(xué)習(xí)完五十音圖之后，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)課文了，可以開(kāi)始說(shuō)出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。

    不管是圖文并茂的單詞卡片，還是趣味闖關(guān)的開(kāi)心詞場(chǎng)，你一定可以找到適合自己的詞匯記憶法。在入門(mén)階段，掌握越多的詞匯量，對(duì)今后口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀能力的提高都將有利無(wú)弊。

    當(dāng)日「とうじつ」；翌日「よくじつ」；前日「ぜんじつ」；先日「せんじつ」；後日「ごじつ」；數(shù)日前「すうじつまえ」；ここ數(shù)日；近日「きんじつ」；隔日「かくじつ」；平日「へいじつ」；祝日「しゅくじつ」；定休日「ていきゅうび」；一日中。

     總結(jié)犯過(guò)的錯(cuò)誤：把以前做過(guò)的題目翻一遍，總結(jié)做錯(cuò)的題目所涉及的語(yǔ)法知識(shí)。如何利用詞典：翻詞典有門(mén)道依據(jù)職稱(chēng)外語(yǔ)考試的考場(chǎng)規(guī)則，考生應(yīng)考時(shí)可帶正式出版的詞典，但不得帶電子詞典及社會(huì)上專(zhuān)門(mén)為此考試編寫(xiě)的詞典，例如名稱(chēng)上打著“職稱(chēng)外語(yǔ)”等字眼的詞典。

     我訓(xùn)練的是聽(tīng)寫(xiě)全文，大家可以根據(jù)自己的時(shí)間自己掌握聽(tīng)寫(xiě)的量，當(dāng)然建議聽(tīng)寫(xiě)全文。一開(kāi)始練新聞聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我?guī)缀跻粋�(gè)詞都寫(xiě)不出來(lái)，只能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)假名，而且有的還寫(xiě)不對(duì)，一個(gè)新聞要聽(tīng)將近大半個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，導(dǎo)致自信心嚴(yán)重崩潰，心里極度痛苦。

    剛開(kāi)始的時(shí)候，注意力也許只能集中于內(nèi)容本身，不必強(qiáng)迫自己馬上就反復(fù)去看，去查字典，記筆記，適得其反失去了興趣，就沒(méi)有意義了。當(dāng)你下意識(shí)會(huì)注意到“這個(gè)詞/這句句子好像之前聽(tīng)到過(guò)”，就可以暫停下來(lái)，對(duì)照中日內(nèi)容做個(gè)筆記。

    特別需要注意的是う段的發(fā)音，中國(guó)人非常容易把嘴嘟成圓形，這是絕對(duì)錯(cuò)誤的。日本人在發(fā)音時(shí)有一個(gè)關(guān)鍵那就是口型保持不變。這里推薦一個(gè)最為有效的練習(xí)方法口中含一支筆或是筷子來(lái)練習(xí)發(fā)音，這樣做的目的是為了塑造良好的口型（大家也可以對(duì)照鏡子check自己的口型哦）。

     我個(gè)人認(rèn)為提高聽(tīng)力水平的辦法如了多聽(tīng)之外，關(guān)鍵還是要背單詞。一個(gè)你念都沒(méi)念過(guò)的單詞，再讓你聽(tīng)上成百上千遍你也聽(tīng)不懂，而一個(gè)再難的單詞背的次數(shù)多了，再聽(tīng)起來(lái)就容易的多了。

    不要擔(dān)憂(yōu)自己的記憶不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因?yàn)槟阒貜?fù)地不夠！一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服！記�。褐貜�(fù)創(chuàng)造奇跡！重復(fù)造就天才！ どんな困にも打ちとうとするい心が あれば、挫折にけることなどない。 （挫折摧不垮我，任何挫折都會(huì)向堅(jiān)定的決心屈服。）

    日語(yǔ)的聲調(diào)屬于高低型的。其聲調(diào)的變化發(fā)生在假名和假名之間。每個(gè)假名代表一個(gè)音拍

上海漕溪北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)N4N5就來(lái)上海漕溪北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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