新聞標(biāo)題：2019青島市北區(qū)哪家法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)好

法語(yǔ)培訓(xùn) 青島市北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2是青島市北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，青島市知名的法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，青島市北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

青島市北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽(yáng)區(qū),云港路,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因，法語(yǔ)在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種，特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”，世界上有兩億多人口使用法語(yǔ)，是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ)，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。

2019青島市北區(qū)哪家法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)好

    這一部分在05年以前一直是分段提示寫作，而05年采用的是表格分析。所以以后作文題型應(yīng)該以看圖寫話，表格分析為多。這一改革也未必就說明考試的難度加大。就分段寫作而言，一般為三段，每段給出一句話或是短語(yǔ)作為開頭，然后以此為基礎(chǔ)繼續(xù)寫下去，也就是說這個(gè)開頭往往就是這段話的中心，要按照這個(gè)思路寫下去，這就局限了你的發(fā)揮。

    有時(shí)，只有根據(jù)句子的正確理解一個(gè)句子，例如：il sait donner des coups（他知道該怎么打）和il s’est donné des coups（他往自己身上打）兩個(gè)句子的語(yǔ)音完全一樣，唯一的不同的地方是：第一個(gè)句子可劃分為三個(gè)節(jié)奏組，而第二個(gè)句子只有兩個(gè)節(jié)奏組，我們?cè)诼犨@兩個(gè)句子時(shí)，唯有根據(jù)節(jié)奏組來正確判斷它們的意思。又如：Elle a été chanter à Paris（她在巴黎唱歌了）和Elle a été chante à Paris（她巴黎受到了頌揚(yáng)），這兩個(gè)句子的語(yǔ)音沒有任何可以區(qū)別的地方，只有語(yǔ)調(diào)才能區(qū)分它們的意思。

    名詞作實(shí)際主語(yǔ)（le sujet réel）在無人稱結(jié)構(gòu)中往往出現(xiàn)兩個(gè)主語(yǔ)，一個(gè)是無人稱代詞（il），一個(gè)是名詞，前者作形式主語(yǔ)（le sujet apparent），后者作實(shí)際主語(yǔ)，如：Il lui arrive une aventure extraordinaire（他有一次奇特的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。）［aventure是實(shí)際主語(yǔ)］

    第一組動(dòng)詞的直陳式現(xiàn)在時(shí) 以-ER結(jié)尾的動(dòng)詞，如travailler, habiter, commnencer等屬于第一組動(dòng)詞，其變位時(shí)規(guī) 則的。直陳式現(xiàn)在時(shí)的詞為如下： -e -ons -es -ez -e -ent ，Travailler ，je travaille nous travaillons ，tu travailles vous travaillez ，il/elle travaille ils/elles travaillent ，動(dòng)詞復(fù)數(shù)第三人稱詞尾-ENT不發(fā)音。

    有些第三組動(dòng)詞過去分詞： avoir eu être été faire fait lire lu attendre attendu entendre entendu connatre connu vouloir voulu pouvoir pu savoir su voir vu boire bu falloir fallu pleuvoir plu prendre pris comprendre compris écrire écrit ，Bien, déjà, beaucoup, encore等副詞放在助動(dòng)詞與過去分詞之間。如：Vous avez bien dit. ，作直接賓語(yǔ)或間接賓語(yǔ)的人稱代詞放在助動(dòng)詞前：否定：Nous ne l’avons pas encore visité

    法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”，世界上有兩億多人口使用法語(yǔ)，是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ)，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。

[d] 發(fā)音象英語(yǔ)單詞 day 發(fā)音比較重。聯(lián)誦規(guī)則

    法語(yǔ)音標(biāo)：不要問我是什么元音 我總會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，音節(jié)有元音才有音節(jié)，有幾個(gè)元音就有幾個(gè)音節(jié)，音素組成音節(jié)，音節(jié)組成單詞 元音、輔音=元音音素、輔音音素

    但前面已經(jīng)提及，因?yàn)榛�本上的讀音都是規(guī)則的，所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習(xí)是完全能打倒這個(gè)攔路虎的。此外在初學(xué)階段要注意法語(yǔ)中的陰陽(yáng)性問題，法語(yǔ)的名詞和相關(guān)的限定詞，諸如形容詞，冠詞等等都有陰陽(yáng)性的變化，這是英語(yǔ)中極少涉及到的現(xiàn)象，

    On évitera ainsi le pléonasme Durant toute... et on le remplacera par la préposition pendant, qui exprime une durée.為了避免 “在……全部期間”這樣的同義迭用的問題出現(xiàn)出現(xiàn)，當(dāng)我們表示“期間”durée時(shí)，我們一般會(huì)把「Durant」用介詞「pendant」進(jìn)行替換。

    法文到底有多少句型沒有過具體的數(shù)字統(tǒng)計(jì), 曾有人出過一本名Est-ce ou de的專著, 講的就是法語(yǔ)句型中的介詞搭配問題。常用動(dòng)詞的句型會(huì)多一些, 要作為記憶的重點(diǎn)。

    　Valérie G. a sa marotte: Le pire? Ceux qui mettent un ‘-s' à l'impératif pour les verbes du premier groupe! Exemple: ‘continues!' au lieu de ‘continue!'. Et on retrouve cette erreur constamment. Partout. Il suffit de lire les réseaux sociaux. Le pire c'est que les gens ajoutent le ‘-s' en pensant bien faire! Il est très rare de trouver cet impératif correctement orthographié. On retrouve aussi souvent ‘t'inquiètes' - sous-entendu ‘ne t'inquiète pas' - il ne faut donc pas de ‘-s'.　命令式Valérie G有他的執(zhí)念。“最受不了的?是那些在第一組變位動(dòng)詞的命令式后面加s的人!比如把‘continue’寫成‘continues’!我們經(jīng)常碰到這種錯(cuò)誤，到處都是�？纯瓷缃痪W(wǎng)絡(luò)就知道了。最糟糕的是人們認(rèn)為加s是對(duì)的!很少能看見拼寫正確的命令式。我們經(jīng)�？匆娤胝f‘ne t’inquiète pas’卻寫成‘t’inquiètes’。這里不應(yīng)該有‘-s’�！�

    倘若你的身邊有法國(guó)朋友的話，那就太好了，活生生的聽力素材就在旁邊。你可以找機(jī)會(huì)多和他們交流交流，豎起耳朵聽懂他們的意思，最起碼在與他們談話時(shí)要做到“牛頭”對(duì)“馬嘴”。

    有些第三組動(dòng)詞過去分詞： avoir eu être été faire fait lire lu attendre attendu entendre entendu connatre connu vouloir voulu pouvoir pu savoir su voir vu boire bu falloir fallu pleuvoir plu prendre pris comprendre compris écrire écrit ，Bien, déjà, beaucoup, encore等副詞放在助動(dòng)詞與過去分詞之間。如：Vous avez bien dit. ，作直接賓語(yǔ)或間接賓語(yǔ)的人稱代詞放在助動(dòng)詞前：否定：Nous ne l’avons pas encore visité

    如果你住在國(guó)際化大都市，你可以輕而易舉地找到法國(guó)人的聚居地。抓住機(jī)遇，通過認(rèn)識(shí)法國(guó)友人一邊練習(xí)法語(yǔ)，一邊體驗(yàn)法國(guó)的浪漫文化。找出當(dāng)?shù)氐姆▏?guó)餐廳和法國(guó)葡萄酒品嘗派對(duì)。在英特網(wǎng)上搜索，閱讀當(dāng)?shù)氐墓�告欄，或者是去�?dāng)?shù)氐拇髮W(xué)校園內(nèi)尋找語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)。如果可能，參加一個(gè)交流組織。你接觸的法國(guó)文化越多，你的法語(yǔ)就會(huì)學(xué)的越快，在這個(gè)過程中，你還可以結(jié)交朋友。這真的是Faire d'une Pierre deux coups （一石二鳥）。

    Caractère Charles est un jeune homme déterminé et pragmatique. Dans sa vie professionnelle, il fait preuve de créativité et il communique beaucoup avec son entourage. Dans sa vie personnelle, Charles aime rassurer ses proches.性格：Charles代表的是一個(gè)果敢、重實(shí)效的年輕男人。職場(chǎng)上的他很有創(chuàng)造力，和周圍的人能有很好的溝通。生活中的他讓身邊的人很有安全感。

    法語(yǔ)詞典按使用方式可分為案頭工具書和便攜式詞典兩種，前者便于研究學(xué)習(xí)，后者便于手頭隨時(shí)翻閱查看。無論何種，在選擇時(shí)都應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一看出版社。要選擇知名的、專業(yè)的出版社，這是質(zhì)量的保證。

青島市北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2就來青島市北區(qū)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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