原標(biāo)題：南寧火炬路學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)的學(xué)校

電腦設(shè)計(jì)信息 南寧火炬路版式設(shè)計(jì)是南寧平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南寧市知名的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南寧平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南寧平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布南寧市武鳴縣,隆安縣,馬山縣,上林縣,賓陽縣,橫縣,興寧區(qū),青秀區(qū),江南區(qū),西鄉(xiāng)塘區(qū),良慶區(qū),邕寧區(qū),火炬路,東寶路等地,是南寧市極具影響力的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

南寧平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

因?yàn)榇舜窝葜v文稿主要以文字為主、圖片為輔，因此我在三個(gè)層次的字體大小樣式上多下了些功夫。保證了標(biāo)題的突出，各級(jí)文字層次分明。

符號(hào)性包含兩方面的內(nèi)涵：

版式設(shè)計(jì),適度的留白,追求簡(jiǎn)約之美,是為了突出主體的主要內(nèi)容和重點(diǎn),并創(chuàng)建表面空間的實(shí)際效應(yīng)。或真或假的關(guān)系如果正確,它將達(dá)到“李成之畫,近視如千里之遠(yuǎn)“如身臨其境的藝術(shù)效果。在這種關(guān)系的實(shí)際情況,興趣和與自然的藝術(shù)觀念。

向心視覺元素向版面中心聚攏的運(yùn)動(dòng)。

直接以獨(dú)立而輪廓分明的形象占據(jù)版面中心。

統(tǒng)一是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)和形式中種種因素的一致性方面，最能使版面達(dá)到統(tǒng)一的方法是保持版面的構(gòu)成要素要少一些，而組合的形式卻要豐富些。統(tǒng)一的手法可借助均衡、調(diào)和、秩序等形式法則。

重心型版式產(chǎn)生視覺焦點(diǎn)，使其更加突出。

所謂版式設(shè)計(jì)，就是在版面上，將有限的視覺元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合。將理性思維，個(gè)性化地表現(xiàn)出來；一種具有個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視覺傳送方式。傳達(dá)信息的同時(shí)，也產(chǎn)生感官上的美感。版式設(shè)計(jì)的范圍，涉及到報(bào)紙、刊物、書籍（畫冊(cè)）、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁頁面等平面設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域．

版式設(shè)計(jì)也稱為布局安排,在有限的空間布局、元素的布局,如文字、圖片、顏色、和許多其他因素,根據(jù)特定內(nèi)容的需要排列組合,并參照審美的規(guī)則,以視覺的形式表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們幾乎每天都在接觸和感受平面設(shè)計(jì)。我們閱讀報(bào)紙,上網(wǎng),品嘗精美的封面,我們可以看到各種各樣的跡象,街上的廣告;各種各樣的包裝商品在超市,我們被包圍在“平面”,至于眼睛可以看到這是一個(gè)“平面”。。我們突然發(fā)現(xiàn),原來的圖形的設(shè)計(jì)和我們的生活密切相關(guān),所以每個(gè)人都有意識(shí)或者無意識(shí)感知它,品嘗它,以便做出選擇,判斷和行動(dòng)。。版式設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)的重要組成部分,和所有視覺傳達(dá)藝術(shù)的大舞臺(tái)。版式設(shè)計(jì)是伴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的崛起,并體現(xiàn)了文化傳統(tǒng)、審美觀念和時(shí)代精神,等等,廣泛應(yīng)用于報(bào)紙廣告,海報(bào),書籍,包裝、直郵廣告、企業(yè)形象和所有平面網(wǎng)頁等領(lǐng)域。

版式設(shè)計(jì)不僅僅是一項(xiàng)課程內(nèi)容，更是可以培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)中的一種技能。尤其在建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程中，每一個(gè)方案的表達(dá)，每一次圖紙的設(shè)計(jì)，每一段進(jìn)度的匯報(bào)展示，都離不開版式的設(shè)計(jì)。版式設(shè)計(jì)通常不會(huì)作為硬性的要求，但卻是我們的最基本的專業(yè)素養(yǎng)，也是影響我們表達(dá)效果的重要因素。

版式設(shè)計(jì)包含裝幀設(shè)計(jì)、報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等眾多領(lǐng)域。出版物的年代、風(fēng)格、受眾層次及興趣、民族及地區(qū)等因素均需在進(jìn)行版式設(shè)計(jì)時(shí)考慮，然后采用具象或抽象、嚴(yán)肅或活潑、厚重或輕松的圖文， 展現(xiàn)人、情、物、景、意、神、象，并用色彩、文字、圖像等分割、組合版面， 吸引讀者、表現(xiàn)主題、啟迪思維、展示創(chuàng)意， 將商業(yè)、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合， 連接作者與讀者的思想， 引導(dǎo)讀者的閱讀欣賞行為。

變化與統(tǒng)一是形式美的總法則，是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在版面構(gòu)成上的應(yīng)用。兩者完美結(jié)合，是版面構(gòu)成最根本的要求，也是藝術(shù)表現(xiàn)力的因素之一。變化是一種智慧、想象的表現(xiàn)，是強(qiáng)調(diào)種種因素中的差異性方面，造成視覺上的跳躍。

選擇漂亮的圖片,更容易被觀眾進(jìn)入文本的意境創(chuàng)造,晦澀的內(nèi)容有助于理解文本。

可以通過留白,給人營造一種遐想的空間,為了反映實(shí)際情況。

變異秩序,變異是規(guī)律的突破，是一種在整體效果中的局部突變。這一突變之異，往往就是整個(gè)版面最具動(dòng)感、最引人關(guān)注的焦點(diǎn)，也是其含義延伸或轉(zhuǎn)折的始端，變異的形式有規(guī)律的轉(zhuǎn)移、規(guī)律的變異，可依據(jù)大小、方向、形狀的不同來構(gòu)成特異效果。

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