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　　傳統(tǒng)素描通常的表現(xiàn)形式是明暗調(diào)子,傳統(tǒng)素描的重要課題之一就是分析明暗規(guī)律與理解結(jié)構(gòu)。它要求畫者以明暗層次為手段,充分地、生動地表達客觀對象的體積感、質(zhì)感、量感、空間氛圍感以及某種程度的色感(指色度區(qū)別)。
顏色是美術(shù)設(shè)計的視覺傳達重點；該軟件的實色填充提供了各種模式的調(diào)色方案以及專色的應(yīng)用、漸變、位圖、底紋填充，顏色變化與操作方式更是別的軟件都不能及的；而該軟件的顏色匹管理方案讓顯示、打印和印刷達到顏色的一致。
PageMaker：工作環(huán)境的介紹與設(shè)置、工具欄與浮動面板的使用、文字排版與特效、圖形與圖像的設(shè)定、顏色的設(shè)定與管理、打印設(shè)置與控制
將調(diào)查資料加以整理分析后，就可從中獲得明確的設(shè)計方向。[2]
獨創(chuàng)性原則實質(zhì)上是突出個性化特征的原則。鮮明的個性，是排版設(shè)計的創(chuàng)意靈魂。試想，一個版面多是單一化與概念化的大同小異，人云亦云，可想而知，它的記憶度有多少？更談不上出奇制勝。因此，要敢于思考，敢于別出心裁，敢于獨樹一幟，在排版設(shè)計中多一點個性而少一些共性，多一點獨創(chuàng)性而少一點一般性，才能贏得消費者的青睞。
節(jié)日之夜的煙花，常�？吹綏l條連續(xù)不斷的各種造型的亮線。其實，任意一瞬間，煙火無論在任何位置上只能是一個亮點，然而由于視覺殘留的特性，前后的亮點卻在視網(wǎng)膜上引成線狀。再如你在電燈前閉眼三分鐘，突然睜開注視電燈兩三秒鐘，然后再閉上眼睛，那么在暗的背景上將出現(xiàn)電燈光的影像。以上現(xiàn)象叫正后像。電視機、日光燈的燈光實際上都是閃動的，因為它閃動的頻率很高，大約100次/秒上，由于正后像作用，我們的眼睛并沒有觀察到。電影技術(shù)也是利用這個原理發(fā)明的，在電影膠卷上，當(dāng)一連串個別動作以16圖形/秒以上的速度移動的時候，人們在銀幕上感覺到的是連續(xù)的動作。現(xiàn)代動畫片制作根據(jù)以上原理，把動作分解繪制成個別動作，再把個別動作續(xù)起來放映，即復(fù)原成連續(xù)的動作。
變異是規(guī)律的突破，是一種在整體效果中的局部突變。這一突變之異，往往就是整個版面最具動感、最引人關(guān)注的焦點，也是其含義延伸或轉(zhuǎn)折的始端，變異的形式有規(guī)律的轉(zhuǎn)移、規(guī)律的變異，可依據(jù)大小、方向、形狀的不同來構(gòu)成特異效果。
人體工程學(xué)：人體工程學(xué)概論、人體與室內(nèi)空間、人體與家具、人的感知、感覺與室內(nèi)環(huán)境、人的行為心理與空間環(huán)境
字體的筆形相對于某一規(guī)定的字體是不能改變的，宋體就是以一套宋體的筆形構(gòu)成，黑體就是以套黑體的筆形構(gòu)成，但相對于創(chuàng)意性個體，就可以根據(jù)不同創(chuàng)意源點進行變換，通過種種變換手法的處理，往往能帶來別具一格的新型字形。變換筆形的方法有多種，如突變、無理旋轉(zhuǎn)、疊加、過度變換、互襯。
視覺傳達設(shè)計是指利用視覺符號來進行信息傳達的設(shè)計。所謂“視覺符號”,是指人類的視覺器官眼睛所能看到的，表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號。所謂傳達，是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程。視覺傳達設(shè)計的主要功能是傳達信息。它是憑借視覺符號進行傳達，不同于靠語言進行的抽象概念的傳達。視覺傳達設(shè)計的過程，是設(shè)計者將思想和概念轉(zhuǎn)變?yōu)橐曈X符號形式的過程，而對接受者來說，則是個相反的過程。視覺傳達設(shè)計體現(xiàn)著設(shè)計的時代特征和豐富的內(nèi)涵，其領(lǐng)域隨著科技的進步、新能源的出現(xiàn)和產(chǎn)品材料的開發(fā)應(yīng)用而不斷擴大，并與其他領(lǐng)域相互交叉，逐漸形成一個與其他視覺媒介關(guān)聯(lián)并相互協(xié)作的設(shè)計新領(lǐng)域。其內(nèi)容包括：印刷設(shè)計、書籍設(shè)計、展示設(shè)計、影像設(shè)計、視覺環(huán)境設(shè)計等。
3．是否能為商品購買者所喜好；
3．是否能為商品購買者所喜好；
視覺傳達與平面設(shè)計專業(yè)有很多相似之處，不過從某種程度來看，視覺傳達所涉及到的領(lǐng)域頗為廣泛。不僅僅是通過2D平面進行設(shè)計創(chuàng)作，更會與媒體，網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。同時也更加注重人與作品的交流性和互動性。視覺傳達的學(xué)生就業(yè)方向則可以在廣告公司，設(shè)計公司，出版機構(gòu)，報社，電視臺，影視公司等機構(gòu)進行工作。
一、目的和思維觀念的異同
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