課程標(biāo)題：呼和浩特回民區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校哪里好

呼和浩特回民區(qū)托福是呼和浩特回民區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，呼和浩特市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，呼和浩特回民區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

呼和浩特回民區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

動詞的將來時更多地直接采用動詞不定式來表達。

我們有那么多的新奇經(jīng)歷!

當(dāng)10題已經(jīng)做了7題時，剩下3題就可以從容應(yīng)答。此時，借助自己已補全的那些空缺，再細(xì)讀全文，此時對全文意思的理解程度會更清楚。

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，在進行口語交際訓(xùn)練時，我以學(xué)生喜聞樂見的童話作為補充訓(xùn)練，把學(xué)生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導(dǎo)入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，學(xué)生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀(jì)小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀(jì)大，所以小熊扶它過橋。學(xué)生善于仿寫，教師千萬不要限制學(xué)生的創(chuàng)造力，學(xué)完課文后應(yīng)讓他們結(jié)合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

達爾文發(fā)現(xiàn)了225種開花的植物，其中他收集了193種。并把它們帶回了國。

4、 Please come to the airport by eight thirty at the latest.

對于想要提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性的同學(xué)可以更專注于第5步的跟讀練習(xí)。

Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記�。河⒄Z首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機、錄音機是比不可少的。

建議你寫日記，一來是可以提高文筆水平，鍛煉表達，二來也可以加深印象，同時還可以于日記中對自我的某些不足加以改進。

They have appointed a new manager. 他們已經(jīng)任用了一位新經(jīng)理。

所以想要在短期內(nèi)提高英語口語，英語語感是非常重要的，經(jīng)常大聲讀一些英語美文對訓(xùn)練英語語感有很大的幫助。

　關(guān)于新工作入職的英語情景對話,對于初入職場的新人，流利地介紹自己，能助你迅速融入新環(huán)境贏得大家的喜愛，盡快進入工作角色。那么上班第一天，除了說my name is…以外，還可以說些什么呢？一起來看：關(guān)于新工作入職的英語情景對話

第三，我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。

Was she late this morning? Yes, she was. / No, she wasn\'t.

3、be 動詞用在特殊疑問句

在特殊疑問句里，be 動詞仍然移到主語前面，但特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭的，所以be 動詞只能說是移到主語前面，或者說是在特殊疑問詞的后面。例如：

Whose bike is broken? Xiao Ming\'s bike is.

Who was singing in the room? Mr. Zhang was.

Where are you from? I am from Wuhu.

What class were you in? We were in Class 2.

How old is Tom? He is ten.

4、be 動詞的否定句

be 動詞做謂語時，它的否定形式是在be 后加not，并且可以縮寫。例如：

It is not sunny today.

Tom and his friends are not in the park.

You were not nine years old when I went to the university.

He was not often late for his class when he was a student.

I wasn\'t here yesterday.

My parents weren\'t at home last Sunday.

5、be 動詞的祈使句

be 動詞的祈使句有肯定和否定兩種形式。肯定形式是以be 動詞開頭，而否定形式或強調(diào)句形，要加don\'t 或do。例如：

Be careful!

Be a good boy!

Don\'t be silly!

Don\'t be a fool!

Do be obedient!

Do be careful.

　　■ Plus Plus:

　　I am newly employed and it\'s my first day here.

由小到大、由低級到高級的變化 to develop

我建議要把我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮，把追求大而廣的英語知識轉(zhuǎn)化為追求一種定量性的技巧，我認(rèn)為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關(guān)鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學(xué)好口語。

近況如何。

8.How do you feel today？

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