新聞標(biāo)題：有沒有好的東莞孩子多動癥糾正培訓(xùn)機構(gòu)推薦

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注意力集影響習(xí)倍苦惱妨采用矯治：

(1)、養(yǎng)良睡眠習(xí)慣

4怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)注意力在這個世界上，有許多孩子未曾見過和未曾聽說過的新鮮事物，以其獨特的魅力吸引著好奇心強的孩子，引起他們的極大關(guān)注。因此，我們可以充分利用孩子的好奇心來培養(yǎng)專注力(也稱注意力)。

⑤家里的活動是否太多？太多則無法給孩子提供安靜的環(huán)境，生活總在浮動的氣氛中度過。若非自制力很強的孩子，很難建立良好的專注力。

避免在學(xué)習(xí)前做什么讓你興奮的事情。

當(dāng)我們的年齡增大時，因為身體機能的下降，那么記憶力也隨之下降。

5.用腦過度

舒適坐椅或躺床向身體各部位傳遞休息信息先左腳始使腳部肌肉繃緊松馳同暗示休息隨命令腳脖、腿、膝蓋、腿直軀干部休息再腳軀干左右手放松軀干再軀干始頸部、部、臉部全部放松種放松訓(xùn)練技術(shù)需要反復(fù)練習(xí)才能較掌握旦掌握種技術(shù)使短短幾鐘內(nèi)達(dá)輕松、平靜狀態(tài)

(4)、做些集注意力訓(xùn)練

　　這三個特點結(jié)合在一起，會讓孩子感到窒息，他們其實對父母產(chǎn)生了深深的不滿，但不能用主動的方式表達(dá)出來，于是就采用了被動的方式。

注意的轉(zhuǎn)移與分配聯(lián)系密切。注意中心轉(zhuǎn)移之后，必然出現(xiàn)新的注意分配情況。嚴(yán)格意義上講，注意的分配是很不容易做到的，在多數(shù)情況下只是注意的迅速轉(zhuǎn)移。但從總體上來看，注意的轉(zhuǎn)移常常被人看作注意的分配。如一個訓(xùn)練有素的飛行員在起飛和降落的56分鐘內(nèi)，注意轉(zhuǎn)移多達(dá)200多次。

二、良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)

很多同學(xué)都有因注意力不能集中而苦惱的經(jīng)歷。他們在上課、寫作業(yè)或復(fù)習(xí)功課時，總是不能專心致志，過不了幾分鐘思想便不知飛到哪兒去了。因此，雖然他們學(xué)習(xí)努力，上進心強，腦子也不笨，可學(xué)習(xí)成績卻怎么也上不去。

　　若單純看前文提到的網(wǎng)友走飯的分?jǐn)?shù)，她能在眾多的競爭對手中脫穎而出，考上理想的大學(xué)，算得上是個成功者，但是單一的價值觀下培養(yǎng)出的孩子，一定是心理上的畸形兒。經(jīng)不起來自生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

把讓孩子注意學(xué)習(xí)的東西分段來學(xué)，每一段5-10分鐘，兩段中間休息一下，或者唱唱歌，輕松地玩一玩再學(xué)，在幼兒園可以不太嚴(yán)格要求他，只要他不影響別人。

氣血兩虛型癥狀心悸失眠、夢多易醒、頭暈健忘、食欲不振、精神倦怠、脈沉細(xì)弱。此類患者可選用具有健脾益氣、補血養(yǎng)心作用的食物，如：粳米、糯米、小米、黃豆及制品、大麥、胡蘿卜、南瓜、西紅柿、奶類、人參、鯉魚、桂魚、豬肝、豬肚、牛肉、羊心、兔肉、鴿蛋等。

先是把不同的東西放在一起，以發(fā)現(xiàn)新的功能，以后能畫物體和動物，有顏色區(qū)別，并能注意到物體之間的區(qū)別，還喜歡自己編故事。

注意要有明確的目標(biāo)，實際上也是在培養(yǎng)幼兒的有意注意，發(fā)展幼兒注意，發(fā)展注意能力的中心問題。就是把幼兒的注意逐漸地由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意。

　　心理咨詢工作者陳晶琦在2005年對北京某高校391名大學(xué)生兒童期軀體情感虐待經(jīng)歷進行了調(diào)查，報告顯示，百分之五十六點三的學(xué)生十六歲前經(jīng)歷過父母的體罰或挨打或限制活動。百分之十八點九有過嚴(yán)重挨打（包括用器械嚴(yán)重打）的經(jīng)歷。

1、聽覺集中

這類兒童并不總是精力充沛。他們對游戲能夠長時間地投入，對學(xué)習(xí)卻表現(xiàn)出倦怠、懶散。他們經(jīng)常邊做邊玩，對目標(biāo)明確的活動表現(xiàn)出冷漠。

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