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      昆山伍家崗區(qū)十大雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名排名名單匯總公布

      放大字體  縮小字體    更新日期:2025-08-03  來源:昆山雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)  作者:張老師  瀏覽次數(shù):565
      核心提示:推薦答案:三年前,我家從鄉(xiāng)下遷居到城市。 Three years ago, my family moved from the countryside to the city. 張老師的回答

      推薦答案:

      三年前,我家從鄉(xiāng)下遷居到城市。


      Three years ago, my family moved from the countryside to the city.

      張老師的回答:

      【例】The Sun is far less radiant today than the primal Sun. 如今的太陽遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有最初的太陽那么亮。

      劉老師的回答:

      【例】She's annoyed with the man. 她在生這個男人的氣。

      袁老師的回答:

      【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整個冒險似乎特別不切實際和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent

      megou的回答:

      A strange sensation was crawling through him .

      劉老師的回答:

      sensible [sensbl] a. 明顯的(perceptible);明智的(advisable);切合實際的(practical)

      alexpascal的回答:

      hike [hak] v. / n. 徒步旅行(walkabout);遠(yuǎn)足

      張三和李四的回答:

      完形填空解題步驟:

      通覽------試填-----復(fù)核

      1.通覽----速度全文,把握大意:

      快速閱讀一下全文,通過通覽全文、領(lǐng)會大意,概略地了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、情節(jié)、寫作風(fēng)格等等。

      2.試填----緊扣文意,瞻前顧后:

      先易后難,逐層深入。緊扣全文內(nèi)容,聯(lián)系上下文和語境,展開邏輯推理,注意從上下文中尋找線索,注意詞匯的意義、搭配,慣用法,語法,常識等多個角度進(jìn)行綜合考慮。

      3.復(fù)核----全面檢查,確保語意連貫,用詞準(zhǔn)確:

      試填后,要把全文再通讀一遍 ,注意看所選答案填入空白處后能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)。

      Tom和杰克的回答:

        Thanks. We\'d been waiting so long.謝謝,我們已等了很久了。

      張三和李四的回答:

      而第二種評價方式是總結(jié)性評價,一般在一輪的小品劇演出結(jié)束之后,一個學(xué)期的小品劇表演結(jié)束之后,和班級、年級小品劇匯演比賽結(jié)束之后,由老師組織,全體學(xué)生參與,學(xué)生分別談出自己組的進(jìn)步與不足,尤其是對那些平時表現(xiàn)不夠積極、膽小的學(xué)生給出很多贊揚(yáng)和鼓勵的話,而對自己組卻提出許多需要改進(jìn)的地方,我們在幾次的全校小品劇表演比賽結(jié)束之后,初一、初二、初三的學(xué)生常常會只說自己的不足,而表揚(yáng)的都是別人的優(yōu)點,這些常常會影響和感動其他學(xué)生再接再厲,把口語練好,把英語學(xué)好。

      ②自我評價,伙伴評價,評價。學(xué)生精心組織編排,又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后,是很需要別人肯定的,而他們熟悉、認(rèn)可的人莫過于同班同學(xué)和他們的老師,因此,為了肯定學(xué)生的成果,鞏固他們對口語重要性的認(rèn)識,在每天的課前小品劇表演結(jié)束之后,我們還組織了表演者自我評價,其他組成員評價和老師總結(jié)評價的活動,要給出準(zhǔn)確真實的評價就要求其他學(xué)生必須認(rèn)真觀看,傾聽他們的表演,這也鍛煉了學(xué)生聽的能力,而評價他人的同時,要求盡量使用英語,因此,又鍛煉了學(xué)生口語,以及語言的綜合表達(dá)能力。

      Tom和杰克的回答:

      地方題目也是?碱}型,變換方式相對較少,比如有:the city you live (Longman p.31),a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02),your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。

      劉老師的回答:

      【派】proposal(n. 提案,建議)

      張三和李四的回答:

      【記】聯(lián)想記憶:邪惡的(foul)心靈(soul)

      張三和李四的回答:

      【記】發(fā)音記憶:“可入”→限工作人員進(jìn)入,閑人免進(jìn)→全體工作人員

      袁老師的回答:

      He isforever talking about the friendly people, the clean atmosphere,thecloseness to nature and the gentle pace of living.

      張三和李四的回答:

      【參】stride(v. 大步走)

      張老師的回答:

      【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加濃厚的大氣逐漸覆蓋了地球。

      李老師的回答:

      【例】A: I'm really disappointed; there are a couple of required courses I have to take before I can take the history class I'm interested in.

       
       
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