推薦答案:

2017年，浙江、山東等地把編程正式升級為高考科目，2018年江蘇卷出現(xiàn)了涵蓋編程思維的考題，此外編程學(xué)的好的孩子，可以享受重點大學(xué)降分錄取或者自主招生的面試資格。

隔壁家的小蝸牛的回答:

鬼怪的動作我們選擇了，從左到右，但更簡單，沒有使用判斷，只是往右執(zhí)行120次，X軸每次增加4，執(zhí)行完畢以后，繼續(xù)執(zhí)行120次，但是每次增加-4，這樣就實現(xiàn)了不停來回的移動。

網(wǎng)友的回答:

Makeblock主要以“軟硬件”結(jié)合編程為主，用可視化編程控制機器人和Arduino機器人，課程以錄播視頻課程和教材書籍為主。相對于其他青少兒編程產(chǎn)品，Makeblock更偏向于軟件編程與硬件機器人的結(jié)合，最終目的是讓機器人能達到既定的目標(biāo)行為。同時，相較于單純的編程，與硬件的結(jié)合能鍛煉兒童的動手能力和跨學(xué)科能力，素質(zhì)要求更高一些。Makeblock從硬件入手，能很自然的切入編程/青少兒編程行業(yè)。

網(wǎng)友的回答:

李老師的回答:

　　雖然HTML跟Python、Ruby比起來不算是編程語言，但是你仍需要它來建立一個網(wǎng)站。HTML是一種超文本標(biāo)記語言。形象點說，HTML只是比普通文本高一級的描述形式，它只是讓文字、圖片等更具有描述性。

袁老師的回答:

技術(shù)難題成為行業(yè)桎梏
盡管少兒編程教育面臨廣闊的市場空間，但過快的發(fā)展依舊帶來了難以消化的弊病，如今的少兒編程企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的技術(shù)挑戰(zhàn)。相較于其他教育學(xué)科，少兒編程課程與邏輯思維更加密切相關(guān)�？梢韵胂螅�以計算機軟件為主的課程將更為抽象。

袁老師的回答:

除了課程體系的迭代、教學(xué)模式的不斷完善，編玩邊學(xué)也不斷培育屬于自己的師資力量，師資也讓編玩邊學(xué)在行業(yè)競爭中擁有了強大的競爭優(yōu)勢。

alexpascal的回答:

李老師的回答:

事實上，一個成熟的開發(fā)者，基本都掌握多種編程語言，并且可以快速地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的語言。這是因為編程語言是有規(guī)律可尋的。

張三和李四的回答:

2012年，美國白宮《STEAM人才培訓(xùn)國家整合策略》編列預(yù)算4.5億美元來建設(shè)中小學(xué)STEAM項目。

袁老師的回答:

課程依托美國CSTA發(fā)布的K-12階段計算機科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)，同時結(jié)合國內(nèi)人教版、北師大版、蘇教版、魯教版、粵教版教材課程標(biāo)準(zhǔn)，歷時三年構(gòu)建出了更適合中國孩子的在線少兒編程課程�？岫◆~不僅可以讓孩子在線學(xué)習(xí)圖形、代碼及算法編程知識，還可以學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科內(nèi)容，我們力求通過全學(xué)段覆蓋的人工智能教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷從有趣到有知，從有知到有用的多次迭代。

劉老師的回答:

為了這件事情，陳俊凱認(rèn)真考慮了一番。

張老師的回答:

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

張老師的回答:

“他甚至從來沒有上過任何形式的培訓(xùn)班”，這一度讓父母感到驚奇。

網(wǎng)友的回答:

寫好代碼、文章的要點之一：初稿完成后，一定要再次通讀，刪減不必要的內(nèi)容，無論你覺得這些內(nèi)容多么優(yōu)美，能精簡的一律精簡。

Tom和杰克的回答:

輕松幫助學(xué)生編程入門：對于中小學(xué)生，學(xué)習(xí)專業(yè)編程軟件尚有一定難度，他們的邏輯思維能力相對不強，對程序思維的理解存在一定困難。Scratch將程序思想蘊含于積木式的操作步驟中，包括邏輯運算、條件、循環(huán)、事件等，圖形化地反映出程序思想，讓學(xué)生在完成作品的過程中體會編程，為以后深入學(xué)習(xí)編程打下基礎(chǔ)。

網(wǎng)友的回答:

一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)在，最常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。

張老師的回答:

父母真正的成長是懂得在學(xué)習(xí)中思考和領(lǐng)悟，并能夠結(jié)合自己的情況，用自己所思所悟的力量去解決成長中遇到的所有問題。

隔壁家的小蝸牛的回答:

除了課程體系的迭代、教學(xué)模式的不斷完善，編玩邊學(xué)也不斷培育屬于自己的師資力量，師資也讓編玩邊學(xué)在行業(yè)競爭中擁有了強大的競爭優(yōu)勢。

隔壁家的小蝸牛的回答:

芬蘭在2016年全國實施新的《國家核心課程大綱》，將編程納入小學(xué)教學(xué)大綱。