推薦答案:
以上技巧常常被大家忽略,但真的要做到卻需要長期訓(xùn)練。建議大家在日常工作、生活中多加嘗試,在訓(xùn)練中將自己鍛煉成一個“會講話”的職場達(dá)人。
megou的回答:
只要你勇于挑戰(zhàn)自己,你同樣可以獲得這種勝利感,那些曾令你感到恐懼的問題,也就可以變成你生活中增添情趣的愉快挑戰(zhàn)了。
李老師的回答:
當(dāng)眾講話目的的實現(xiàn)需要在講話過程中自我控制,不斷調(diào)節(jié)。
張老師的回答:
口才培訓(xùn)并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。
袁老師的回答:
當(dāng)眾講話更要注意言語行為的特定場合。
Tom和杰克的回答:
不論你有多么淵博的知識、多么睿智的大腦,你都不要期望一開始就能清晰明白地向別人表達(dá)出來。
megou的回答:
練習(xí)膽量,沒有天生的演說家 璞玉需要雕琢,道路需要整修,膽量不會與生俱來,也不會從天而降,它也需要不斷磨煉。
張三和李四的回答:
隨時模仿。我們每天都聽廣播,看電視、電影,那么你就可以隨時跟著播音員、演員進(jìn)行模仿,注意他的聲音、語調(diào),他的神態(tài)、動作,邊聽邊模仿,邊看邊模仿,天長日久,你的口語能力就得到了提高。而且會增加你的詞匯,增長你的文學(xué)知識。
Tom和杰克的回答:
1、 有明顯的抑揚頓挫變化,能吸引聽從關(guān)注,引發(fā)現(xiàn)場高潮; 2、 音量高低可控,收放自如; 3、 語速適中,可在每分種100300字的范圍內(nèi)進(jìn)行自如調(diào)節(jié)。
袁老師的回答:
一位評論家這樣批評一些美國人的談判方式:“美國總統(tǒng)的顧問們頗有火藥味。他們就像核彈一樣容易爆炸,卻根本不具有談判的知識。往往沒弄清談判的實質(zhì)問題,就對談判中大家應(yīng)遵守的原則不屑一顧?墒,他們卻信心十足地奔波于各種談判桌前。”
李老師的回答:
那兩位已是滿頭白發(fā)的心理學(xué)家,在眾人面前取出一只布滿塵埃、封條完整的箱子,打開箱蓋后,告訴在場的專家及記者:“當(dāng)年的試卷就在這里,我們完全沒有批改,只不過是隨便抽出了5個名字,將名字公布。
隔壁家的小蝸牛的回答:
不要說“本來”<BR>當(dāng)你和你的談話對象對某件事情各自持不同看法時,也許你以前的表達(dá)是:“我本來是持不同看法的!币粋看似不起眼的小詞,不但沒有突出你的立場,反而讓你沒有了立場。類似的表達(dá)方式“如確”和“嚴(yán)格來講”等等,干脆直截了當(dāng)?shù)卣f:“對此我有不同看法!
Tom和杰克的回答:
總想自己的發(fā)言能引人入勝,所有人都能聚精會神,被我們的口若懸河深深吸引。最好,每次講完,都能迎來掌聲一片和“講的真好真不錯”的理想反饋。
李老師的回答:
心態(tài)重塑 A、 欣喜再現(xiàn),掌握敘述成功事的結(jié)構(gòu),認(rèn)識自身蘊藏的潛力,增強(qiáng)表達(dá)的風(fēng)采 B、 情感重現(xiàn),挖掘內(nèi)心深處的感動,培養(yǎng)感恩的心態(tài),增強(qiáng)表達(dá)中的親和力、感染力。
李老師的回答:
對別人進(jìn)行演講,與別人進(jìn)行談判,還必須盡可能了解有關(guān)別人的情況,包括文化背景、生活習(xí)慣、歷史傳統(tǒng)、性格秉性、愛惡嗜好等,切不可莽撞死板,讓別人覺得不通情理。
megou的回答:
另外,你在建立自己的信心同時,游刃有余地處理和他人的關(guān)系,從而影響到他們的整個人生,這樣的改變,讓你自己對自己都刮目相看。
張三和李四的回答:
口才培訓(xùn)培訓(xùn)形成一個產(chǎn)業(yè),并進(jìn)行商業(yè)運作至今不過10來年的時間,特別近兩三年以來,大大小小的,各個層次的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般的遍地開花,南拳派,北腿派,武當(dāng)派,少林派,學(xué)者派,實戰(zhàn)派,八仙過海各顯神通,在激烈的競爭環(huán)境下,那么哪些口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能成為贏者,在市場上站穩(wěn)腳跟,成為這個行業(yè)的主導(dǎo)者?哪些口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將在競爭中逐漸被淘汰呢?筆者從事這個行業(yè)近十年,站在專家的角度上,談?wù)勔恍\薄的看法。
張三和李四的回答:
酒宴祝詞 A、酒宴祝詞,學(xué)習(xí)為各類酒宴致祝酒詞,營造氣氛,創(chuàng)造酒宴高潮,提升酒宴規(guī)格和檔次 B、魔術(shù)公式,掌握迅速說服別人的秘密,學(xué)會在教訓(xùn)中積累經(jīng)驗,讓聽眾自愿的采取行動。