推薦答案:

“MBA聯(lián)考”的初試科目(英語、綜合能力)命題工作均由教育部委托有關機構承辦。選考日語或俄語的考生，用全國統(tǒng)考的試卷，其他語種的試題由招生單位自行命題(政治理論改由各招生單位自行命題在復試中進行)。

張老師的回答:

第五步：真題筆記雙管齊下
這一階段是強化階段，考生一定要有一份屬于自己的專業(yè)課復習計劃，而且要抓住復習的重點內(nèi)容。這個階段的重點復習資料，無疑是歷年真題�？忌�要利用一切身邊資源，弄到專業(yè)課5-8年的真題。通過真題，把握專業(yè)課的考試重點和難點，讓自己在強化階段的復習目標更明確。

megou的回答:

1、考試途中遭遇交通障礙
考生在參加考試的路上交通情況難以預料，留出充足的時間就不怕遇到堵車等交通問題了。考生乘坐公交車遇塞車時，可中途下車，改乘其他交通工具，或求助交警。遇到這種狀況最重要的是保持冷靜，不可亂了方寸。并在開考前15分鐘到達，盡快平復心情，全心投入考試當中。
2、遭遇天氣驟變
如果遇到溫度驟降、大雪等天氣，廣大考生要做好保暖的準備工作。特別是室外氣溫相對低的北方的考生更是要準備好圍巾、帽子、手套等一系列防寒用具，以防凍壞身體，影響了考試。
3、丟失準考證
考試前一晚、考試當天出門仔細檢查自己的必帶物品，備好準考證的電子版。考試當天忘記帶，自己先去考場，讓朋友、家人幫忙打印一份送到考場。監(jiān)考老師手里會有考生的個人信息和照片，對上之后會讓考生先行考試，考試結束之后送達也是可以的（關于這一點，不同考點會有不同政策，不要存有僥幸心理，影響考試心情）。
4、忘帶或丟失身份證
忘記帶身份證的情況，可以讓朋友送達，。若是身份證丟失，來不及補辦，當?shù)嘏沙鏊�出具的帶有個人頭像的臨時身份證，并和考點確認用臨時身份證能否進行考試。
5、遺漏文具
一般考場都會有文具的備份，舉手示意監(jiān)考老師，說明情況，可以使用備份文具。若還沒正式開始考試，可以向富余的考生借用。
6、漏填、填錯名字
這種情況比較少見，一旦出現(xiàn)這種情況，記得向監(jiān)考老師說明，征得他們的同意之后進行填寫，避免當作弊處理。
7、女生遇到生理期
女生在考試時來例假是正常的生理現(xiàn)象，要做好充分的準備。到考場時帶好所需的物品及藥物，如果考試半途感到不適，需要去衛(wèi)生間，要及時向老師尋求幫助。不要因為這些而影響考試。
8、趕考路上受傷
步行赴考的考生，更應該提前出門，留出充裕的時間。過馬路的時候要聽從信號燈或交通協(xié)管員的指揮，走人行橫道或過街通道。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動時，如自己尚能行動，應該攔招出租車堅持去考場參加考試；如果自己行動有困難，應撥打110或向路人、巡警求助。
9、考試時找不到考場
在考前一兩天，考生應該抽時間熟悉考場。熟悉考場的內(nèi)容有：考場離居住地點有多遠？用什么方式抵達比較迅速安全？在路上要花多少時間？自己在哪個教室？在哪個位置？廁所及其他服務設施在哪兒？這些問題在臨考準備時都應該盡可能弄清楚。找不到考場時，應馬上聯(lián)系老師，請他們指點你。不要麻煩同學，他們也沒時間幫你。
10、考場上突然犯暈
考場上如果自己感到不舒服，要及時和監(jiān)考老師說明，不要硬撐；如果是別人出現(xiàn)類似于暈倒的情況，會有老師和醫(yī)生作必要的處理，自己一定不要受其影響，就當沒有看到，集中注意力，認真答題。

劉老師的回答:

第十八條具有推薦免試資格的考生，須在國家規(guī)定時間內(nèi)登錄“全國推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統(tǒng)”(網(wǎng)址：http://yz.chsi.com.cn/tm)填報志愿并參加復試。截止規(guī)定日期仍未落實接收單位的推免生不再保留推免資格。已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加當年碩士研究生考試招生，否則取消其推免錄取資格。

Tom和杰克的回答:

失誤二：過多依賴\"自我感覺\"，錯過最新考研現(xiàn)場確認地點

alexpascal的回答:

碩士研究生去向較為集中，近八成畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)集中在“信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)”。
3、就業(yè)單位
主要流向單位類型為民營企業(yè)，占比達到53.27%；其次為國有企業(yè)（32.19%）和三資企業(yè)（11.33%）。就業(yè)于國家、地方基層項目的有30人，其中就業(yè)于“志愿服務西部計劃”有14人，“選調(diào)生”有9人。

隔壁家的小蝸牛的回答:

根據(jù)歷年的數(shù)據(jù)來看，競爭比例約為1:82.73。
法學一直以來都是比較熱門的專業(yè)之一，尤其前幾年更是如此。不過最近幾年，經(jīng)歷司法考試改革，門檻相對提高，就業(yè)情況也不容樂觀。所以，很多法律專業(yè)的學生去考公務員，而且崗位也不少，尤其是法院或檢察院等部門。

劉老師的回答:

晉升通道
職教生成長無“天花板”
“打通中職、�？啤⒈究频窖芯可�的上升通道，是我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的重要突破�！苯逃�部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱說，根據(jù)決定，今后的職業(yè)教育將包括高中、�？�、本科和研究生幾個階段，還要有與職業(yè)教育特點相符合的學位制度。過去很多人把職業(yè)教育看做“斷頭路”，而今后職業(yè)教育與普通教育相溝通，職教生的選擇更加多樣，成長“天花板”終將打破。

張老師的回答:

“我本科學的是會計學，碩士轉到新聞傳播學專業(yè)學習。日常的科研學習過程中，在做一些要求量化研究的課題時，在對數(shù)據(jù)的處理、分析方面，我能發(fā)揮本科專業(yè)優(yōu)勢，相較本專業(yè)其他同學可以發(fā)揮得更好一些。”張潔凡說。

李老師的回答:

研究生國家獎學金設立前，我國研究生資助政策的主體是研究生普通獎學金和校內(nèi)獎助學金，主要用于補助研究生基本生活支出，而沒有國家層面的研究生獎學金項目。設立研究生國家獎學金，體現(xiàn)了黨和國家對研究生教育的高度重視和對廣大研究生的深切關懷。研究生國家獎學金額度標準較高，是研究生教育階段國家設立的最高榮譽獎項，旨在鼓勵研究生勤奮學習，潛心鉆研，獲獎學生還同時可獲得其他獎助資金，較大幅度提高了獲獎研究生的待遇水平，有助于提升研究生教育質(zhì)量，有利于吸引更多高素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿�強的�?yōu)質(zhì)生源，激發(fā)研究生教育的活力。
2.教育部、財政部為何印發(fā)《評審辦法》?
2012年研究生國家獎學金設立之初，財政部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《研究生國家獎學金管理暫行辦法》，對各項管理工作作出了規(guī)定。但是，近年來，各地、各高校在研究生國家獎學金評審具體工作中，遇到了一些問題。為進一步保證研究生國家獎學金評審工作規(guī)范有序、有章可依，保證評審公開、公平、公正，確保評審質(zhì)量和評審結果的權威性，使研究生國家獎學金真正獎勵給最優(yōu)秀的研究生,2014年2月21日，教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)《評審辦法》�！对u審辦法》主要對研究生國家獎學金的評審范圍、評審資格、評審原則、評審組織、名額分配、評審標準、評審方式等方面做了規(guī)范要求，對評審工作中出現(xiàn)的具體問題予以了明確�！对u審辦法》的印發(fā)，有利于促進各地、各高校更加科學合理地做好評審工作，不斷提高研究生國家獎學金評審工作的質(zhì)量和水平，防止違規(guī)行為的發(fā)生。
3.研究生申請國家獎學金應具備什么條件?
研究生國家獎學金由中央財政出資設立，用于獎勵普通高校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生。研究生國家獎學金每年評審一次,所有具有中華人民共和國國籍且納入全國研究生招生計劃的全日制研究生均有資格申請�；�本申請條件包括：①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導;②遵守憲法和法律，遵守高等學校規(guī)章制度;③誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;④學習成績優(yōu)異，科研能力顯著，發(fā)展?jié)摿ν怀觥?
同時，研究生在申請國家獎學金時應當注意以下情況：①當年畢業(yè)的研究生不再具備申請研究生國家獎學金資格。②參評學年違反國家法律、校紀校規(guī)受到紀律處分者;參評學年有抄襲剽竊、弄虛作假等學術不端行為經(jīng)查證屬實的;參評學年學籍狀態(tài)處于休學、保留學籍者不具備當年研究生國家獎學金參評資格。③超出基本修業(yè)年限的研究生，原則上不再具備研究生國家獎學金參評資格。④在基本修業(yè)年限內(nèi)，因國家和單位公派出國留學或校際交流在境外學習的研究生，仍具備研究生國家獎學金參評資格;但由于因私出國留學、疾病、創(chuàng)業(yè)等原因未在校學習的研究生，期間內(nèi)原則上不具備研究生國家獎學金參評資格。
4.新入學的研究生可以參評國家獎學金嗎?如何評審?

張三和李四的回答:

芮小河說，大學畢業(yè)生考研大多是為了提升自身價值，想讓日后的求職之路更加平坦廣闊，但其中也不乏存在逃避就業(yè)壓力、盲目跟風等消極原因。大學老師應該從自身的經(jīng)歷出發(fā)，積極引導學生樹立正確的“考研觀”，并根據(jù)學生的資歷及個性特點，合理指引他們認識自身的優(yōu)點劣勢，規(guī)劃出一條適合的發(fā)展之路。研究生教育的意義在于進一步提升學術和應用能力，而不是單純?yōu)樽约骸板兘稹�。研究生學習階段更加依靠自主學習，如果學生沒有明確的學習目標，即便是獲得了碩士學位，也無法提升自身競爭力，仍會遭遇就業(yè)難題。

alexpascal的回答:

預報名的同學優(yōu)先錄取。在專業(yè)錄取名額未滿時，未進行預報名的同學可在9月25日后登錄“教育部推免服務系統(tǒng)”進行報名。

隔壁家的小蝸牛的回答:

如果你對自己的專業(yè)并沒有熱情，甚至極其不喜歡，那么雖然考上本專業(yè)的機率大得多。但是還是建議不要再報考本專業(yè)的研究生。因為，讀研是和你講來的職業(yè)生涯有密切聯(lián)系的，而不是單純地為了讀研究生而考研。如果你讀本專業(yè)的研究生不能使你離你的職業(yè)理想更近一步，那么，研究生三年的時間就幾乎是浪費了。如果你以后要轉到你覺得比較有前景或比較喜歡的職業(yè)和在本科畢業(yè)時的難度幾乎一樣大，那么節(jié)省時間和精力，早點找到自己喜歡的專業(yè)，早點準備考研，考到自己想讀的、覺得比較理想的專業(yè)去，即使降低學校的檔次也是合算的。

網(wǎng)友的回答:

“一帶一路”高峰論壇期間，中國政府與巴基斯坦、越南、柬埔寨、老撾、菲律賓、印度尼西亞、烏茲別克斯坦、白俄羅斯、蒙古國、肯尼亞、埃塞俄比亞、斐濟、孟加拉國、斯里蘭卡、緬甸、馬爾代夫、阿塞拜疆、格魯吉亞、亞美尼亞、阿富汗、阿爾巴尼亞、伊拉克、巴勒斯坦、黎巴嫩、波黑、黑山、敘利亞、塔吉克斯坦、尼泊爾、塞爾維亞等30個國家政府簽署經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議。體現(xiàn)了國家與國家之間是普遍聯(lián)系在一起的。
(2)矛盾的規(guī)律
矛盾同一性與斗爭性辯證關系原理。“一帶一路”沿線已涉及了65個國家和地區(qū)，中國與這些國家都是既對立又統(tǒng)一的，中國“一帶一路”的這項舉措就是想在促進中國發(fā)展的同時，促進其它國家的發(fā)展。
2.毛中特部分
“一帶一路”建設的意義是什么?
中國提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，是擴大和深化對外開放的重大舉措，也是加強和亞歐非及世界各國互利合作、促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮、文明互鑒的重大舉措。“一帶一路”建設堅持開放合作，和諧包容，市場運作和互利共贏的基本原則，旨在促進經(jīng)濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線各國實現(xiàn)經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構。共建“一帶一路”符合國際社會的根本利益，彰顯人類社會共同理想和美好追求，是國際合作以及全球治理新模式的積極探索。
3.當代世界經(jīng)濟與政治
(1)經(jīng)濟全球化
為了更好凝聚共識，推進合作，中國將高峰論壇主題設定為“加強國際合作，共建‘一帶一路’，實現(xiàn)共贏發(fā)展”，議題總體以“五通”即政策溝通、設施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主線，圍繞基礎設施互聯(lián)互通、經(jīng)貿(mào)合作、產(chǎn)業(yè)投資、能源資源、金融支撐、人文交流、生態(tài)環(huán)保和海洋合作等重要領域進行討論。經(jīng)過梳理和匯總形成高峰論壇成果清單。清單主要涵蓋政策溝通、設施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通5大類，共76大項、270多項具體成果。這些充分體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化這個大背景下，世界各國應加緊聯(lián)系，共同發(fā)展。
(2)中國走和平發(fā)展道路
自從中國提出“一帶一路”開始，有些別有用心的人妄圖破壞中國與“一帶一路”沿線國家的關系，因而提出一些不切實際的言論，比如“中國威脅論”、“新殖民主義”等，中國一直堅持走和平發(fā)展道路，這是是由中國歷史文化傳統(tǒng)決定的，是由中國的國情和自身發(fā)展需要決定的，也是由當今世界發(fā)展潮流所決定的，也是由中國史社會主義國家的性質(zhì)決定的。
因此，考研er要注意將“一帶一路”問題與“經(jīng)濟全球化”與“中國走和平發(fā)展道路”這兩個考點結合起來復習。

張老師的回答:

首先先來分析一下出現(xiàn)瓶頸期的原因，大部分同學是因為心理壓力過大，學習方法有誤，單一學習模式，產(chǎn)生學習疲勞，從而導致學習效率低下。具體表現(xiàn)為學習時間拉長，成績卻不見提升，對學習產(chǎn)生了\"膩煩\"情緒。

張老師的回答:

海南師范大學龍昆南校區(qū)報考點(代碼為4604)只接受應屆本科畢業(yè)生報名。
(三)現(xiàn)場確認程序
考生在現(xiàn)場確認信息時，應交驗如下材料：(1)海南省省內(nèi)普通高校的應(往)屆畢業(yè)生：本人居民身份證、學歷證書(應屆本科畢業(yè)生持學生證)和網(wǎng)上報名編號;(2)海南省生源在省外普通高等學校就讀畢業(yè)的應(往)屆生：本人居民身份證、學歷證書(應屆本科畢業(yè)生持學生證)、網(wǎng)上報名編號、戶口本或高中畢業(yè)證或高考報名表;(3)工作或戶口所在地是海南省的其它考生：本人居民身份證、學歷證書、網(wǎng)上報名編號、戶口本或工作證明，工作證明須附上：在海南省最近一個月的社保記錄(需加蓋社保機構印章的社會保險原始憑證)。

隔壁家的小蝸牛的回答:

“新論文模式強調(diào)打通教育實習和學位論文兩個環(huán)節(jié)，使專業(yè)碩士研究生比本科生實習要求更高，并與學術型研究生有所區(qū)別�！比A東師范大學專業(yè)學位辦公室主任馬愛民說。

李老師的回答:

在這期間，北京市的招生單位大部分成立了研究生招生管理部門，如研究生處、研究生招生辦公室等，20世紀80年代后期,北京已經(jīng)有11所高校相繼成立了研究生院。二是規(guī)章制度逐步建立。這一時期北京市結合自身實際情況，從組織報名、考試到錄取，建立起了一整套辦法，努力推動招生制度規(guī)范化。例如：1982年，開始建立了《研究生入學考試考場規(guī)則》《監(jiān)考人員職責及注意事項》，較早地關注了考務工作規(guī)范性;1984年起，開始使用研究生卡片，成為北京市學籍管理制度的起源;推行在全面閱卷前先評閱若干份，并提出做好評卷工作的意見，由此奠定了后來研究生招生考試“試評卷制度”的基礎等。三是招生方式日益多樣。在此期間，北京市探索開展了委托培養(yǎng)研究生、研究生班、實行推薦和單獨考試招收在職人員等多樣化的招生方式，并于1985年對少數(shù)優(yōu)秀本科畢業(yè)生實行推薦免試攻讀碩士學位。