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永州冷水灘區(qū)會計從業(yè)資格證培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

某企業(yè)期末“工程物資”科目的余額為200萬元，“發(fā)出商品”科目的余額為50萬元，“原材料”科目的余額為60萬元，“材料成本差異”科目的貸方余額為5萬元。假定不考慮其他因素，該企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表中“存貨”項目的金額為（）萬元。

《初級會計電算化》：會計電算化概述、會計電算化的工作環(huán)境、會計電算化基本要求、會計核算軟件的操作要求

初級財務(wù)人將失業(yè)，并非危言聳聽

CPA的含金量還體現(xiàn)在它高超的專業(yè)水平上。目前來講，行業(yè)發(fā)展對高級財會人才的需求一直在增加，中國缺少很多優(yōu)秀的財務(wù)總監(jiān)，可以為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，而CPA的專業(yè)性又滿足很多企業(yè)對財務(wù)總監(jiān)的要求。

第一：偏科，初級會計職稱一共考兩門科目，一科是初級會計實務(wù)，另一科是經(jīng)濟(jì)法。

全：把實際工作中用到的各種結(jié)算方式一網(wǎng)打盡

第二類是證書類培訓(xùn)，中華會計網(wǎng)校負(fù)責(zé)老師分析，作為知識基礎(chǔ)和評價手段，會計類和金融類的資質(zhì)證書如中級職稱、高級職稱、CFA等考試需求還會存在。

初級會計考試，采用的是無紙化機(jī)考答題模式，從題庫中抽取相應(yīng)的題目組合，因此，這種方法下，知識點就變得零碎、覆蓋面大，讓很多考生抓不住重點，復(fù)習(xí)中帶來了一定的困難，因此，也是導(dǎo)致初級會計職稱失敗的一點原因。

課程總結(jié)：從出納到建賬-做記賬憑證---登明細(xì)賬--登總賬---出報表----網(wǎng)上報稅全過程實操，還有用友和金碟軟件的學(xué)習(xí)課程非常的全面

但是，將初級職稱直接作為會計行業(yè)的入行水準(zhǔn)，著實讓很多人吃不消。行業(yè)的進(jìn)步是需要一步步，甚至一寸寸來進(jìn)行的，這不是逆襲，更不是一蹴而就。其次，考試是一種提高考生專業(yè)技能的一種手段，也是衡量考生專業(yè)水平的一種方式。

在大企業(yè)做會計與在小企業(yè)做會計，誰學(xué)得更多。 在大企業(yè)，制度健全、流程規(guī)范、分工明確，每個會計都是流水線中的一環(huán)，工作較單一。在小企業(yè)，沒有制度、沒有內(nèi)控、沒有分工，一個會計從頭干到尾，工作全面且繁雜。在大企業(yè)能開闊眼界，知道會計應(yīng)做成什么樣;在小企業(yè)能歷練能力，知道會計該怎么做。

會計匯的特色會計實操產(chǎn)品，幫助廣大學(xué)員在21天的時間內(nèi)學(xué)成會計。第一，21天學(xué)會計采用講故事的方式，以“濤濤包子鋪”等為背景闡述會計工作情景以及會計技能和原理，讓學(xué)習(xí)如聽故事，利于吸引學(xué)員的注意力提高學(xué)習(xí)效率。第二，會計匯為廣大學(xué)員提供理實一體的教學(xué)體驗，將會計理論和會計實務(wù)（企業(yè)經(jīng)營場景）融合一體，采用“做中學(xué)”的方式，讓學(xué)習(xí)不再枯燥，且課程更加具有針對性和實用性。第三，管財融合、財稅一體的財務(wù)人才是會計匯培養(yǎng)目標(biāo)。會記賬的賬房先生是其他會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而會計匯培養(yǎng)的是能夠幫助企業(yè)控制成本，降低風(fēng)險，控制稅務(wù)風(fēng)險，降低實際稅賦，提高企業(yè)利潤和價值的“軍師”。管財融合、財稅一體的課程培養(yǎng)出來的財務(wù)人才正是當(dāng)下經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)最需要的財務(wù)人才。

2009年10月通過高級職稱筆試.十多年財務(wù)、稅務(wù)管理工作經(jīng)驗,熟悉國家財務(wù)會計制度及會計準(zhǔn)則、稅收政策及相關(guān)政策法規(guī);熱愛審計行業(yè),獨立帶隊處理各種審計業(yè)務(wù),熟悉中小型企業(yè)審計,具有大中型企業(yè)審計經(jīng)驗,熟悉日常電腦操作,工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng).

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