3,全職老師為主的授課模式確保了課程質(zhì)量,我們且成立了課程開(kāi)發(fā)小組,加大課程研究,形成了自有的輔導(dǎo)叢書(shū),試題庫(kù),自考網(wǎng)絡(luò)課程,自考在線(xiàn)測(cè)試等核心教研優(yōu)勢(shì)。

浦軍認(rèn)為，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力測(cè)評(píng)在行業(yè)的推廣及應(yīng)用，有望解決會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型過(guò)程中的實(shí)操與思維難點(diǎn)，助力傳統(tǒng)核算型會(huì)計(jì)人才向管理型會(huì)計(jì)人才轉(zhuǎn)化。

近日，中國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)會(huì)同人社部全國(guó)人才流動(dòng)中心召開(kāi)的全國(guó)部分省市企業(yè)財(cái)務(wù)管理人才評(píng)價(jià)項(xiàng)目推進(jìn)座談會(huì)，也重點(diǎn)關(guān)注了當(dāng)前企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才缺乏的問(wèn)題，并就如何服務(wù)于國(guó)家人才戰(zhàn)略，開(kāi)展企業(yè)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才評(píng)價(jià)，提升我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才水平能力進(jìn)行了深入探討。

那么面授呢,因?yàn)槊媸趲熧Y的成本高于網(wǎng)課,而且注冊(cè)會(huì)計(jì)作為宇宙第一證能考過(guò)60分實(shí)屬萬(wàn)歲,那么能講其中知識(shí)精通的人更少,這部分精通的人可能忙于投行或者審計(jì)工作,能夠全職授課的人就少之又少.因此市面面授課程的師資水平參差不齊.

(4)酌情猜測(cè)。實(shí)在無(wú)法確定答案的，請(qǐng)看清試題評(píng)分要求。如試題未注明要倒扣分?jǐn)?shù)，哪怕你沒(méi)有足夠的時(shí)同閱讀題目，也一定要猜測(cè)，答對(duì)的機(jī)率是50%，切莫放過(guò)這種“撿來(lái)的”分?jǐn)?shù)。