上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校是中國較早采用國際領先的腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。

上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。

上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學�？偛縏alegenesLLC創(chuàng)建于內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經統(tǒng)計，上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校注意力訓練成效頻頻被贊。上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

注意力訓練、學習能力專業(yè)-上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校

2008年12月，Talegenes公司在中國設立上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校教育，并為上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校教育服務中國的用戶做科學細致的理論指導與技術支撐。

2009年起，上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校陸續(xù)在國外各合作醫(yī)院和培訓機構對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年，上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務國外的兒童、大學生、企業(yè)白領乃至國外宇航員。

2010年6月，上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓練為一體的訓練中心。

上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校專家團隊領頭羊MargaretMacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經驗，是國外教育醫(yī)療專家和醫(yī)學博士。經過幾年發(fā)展，上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校在國內外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。

上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校根據現(xiàn)代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，引進專業(yè)的腦電生物反饋技術、實現(xiàn)訓練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術、實現(xiàn)訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上增加學員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓練的同時，上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現(xiàn)訓練的科學、綠色性。

截至2016年，上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校已服務超過10萬人次外國學員。在中國，上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次學員。（數(shù)據來源于上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校內部統(tǒng)計）

上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校訓練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，讓上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校將會一如既往地發(fā)展科學綠色的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發(fā)大腦的潛能！

上海寶山區(qū)少兒注意力訓練學校將會一如既往地發(fā)展科學、安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領，在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發(fā)揮大腦的潛力！

然后慢慢的把注意力轉移回你正在做的事情上。如果又走神了，就再說

②是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范?過度的寵愛會導致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么，沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進行到底。

　　不完全真相：理想的父母應該充滿愛心、樂于幫助別人、給人安全感并且熱心社會公益。因此，你的孩子也應該以你為榜樣。

口香糖

一般人在學習的時候，往往比較容易管得住自己的眼睛，眼睛可以在書本里從上到下地進行閱讀。問題是，如果大腦不參與進來的話，眼睛即使來回不停地掃幾十遍，書本里的知識也是很難吸收的。一個比較好的方法是，除了運用眼睛之外，再加上我們的手來進行配合。我們在學習的時候，可以準備一兩支筆，一邊閱讀一般思考，每一段的重點是哪個詞或哪幾個詞，然后用筆做個記號。也就是邊閱讀，邊把每段文字的重點找出來。這個找重點的過程，就是一個主動思考的過程。在這個過程中，我們會不斷在不同的關鍵詞之間進行比較，看看哪個更重要，大腦的思考就不得不緊緊圍繞著書本來進行，因此就不容易走神了。把每個章節(jié)看完之后(例如看完一篇語文課文，看完政治課文的一個章節(jié)，或看完一章其它專業(yè)的內容)，就嘗試著把找到的那些關鍵詞梳理一下，畫成思維導圖或組織結構圖。在畫圖的過程中，我們會處于積極思考的狀態(tài)，注意力自然就容易集中了。找重點、畫圖的方法，對于提高注意力是非常有效的。尤其在中學階段，許多成績出色的學生，都有這種動手寫寫畫畫的習慣。相反，那些只愿意完成任務式地看書，而不愿意動手學習的學生，學習效率都有很大提升的空間。